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主旨：本市家庭教育中心 114 年度「深耕學校家庭教育學生主題創作徵選活動實施計畫」1 份，詳如說明
說明：
一、為深化家庭教育活動鼓勵學生踴躍創作，發揮創意將家庭教育活動融合學習生活中，特辦理旨揭徵選活動。
二、本案徵選活動分「平面設計」、「小書繪本」及「繪畫」3 類，作品請學校採團體報名，不接受個人送件，各類送件件數規定如下： 6 班以下學校最多 5 件、 7-24 班學校最多 10 件、 25 班以上學校最多 15 件作品，班級數以普通班認定；另幼兒園繪畫類至多 5 件。
三、送件相關資訊如下：
(一)校內收件截止日：本(114)年 9 月 2 日(星期二)下午 4 時止。
(二)送件方式：送件經校... 觀看完整文章
主旨：轉知衛生福利部國民健康署出版「成人健康體位手冊」請各校卓參，並轉知教職員工及家長參閱，請查照。
說明：
一、依據臺南市政府衛生局 114 年 5 月 20 日南市衛國健字第 1140113103 號函辦理。
二、為提升民眾健康識能，落實健康行為，預防不健康體位，國健署於 113 年 12 月出版旨揭手冊，提供成人及高齡者健康體位策略、健康飲食及身體活動相關建議。
三、手冊電子檔可至國健署健康九九官網(首頁/衛教資源/成人健康體位手冊)免費下載（網址： https://health99.hpa.gov.tw/material/8826 ），或至該局健康飲食運動地圖網瀏覽使用(網址： https:... 觀看完整文章
主旨：本局為促進與維護教師心理健康，特訂於本（ 114 ）年 6 月 13 日(星期五)辦理「Chill 音樂療心室」工作坊，請查照並鼓勵所屬教師報名參加。
說明：
一、依據本市市立高級中等以下學校及幼兒園教師諮商輔導支持體系設立辦法辦理。
二、旨揭工作坊相關事項摘要如次：
(一)參加對象：本局所屬高中以下學校及幼兒園教師與代理教師。
(二)上課時間： 114 年 6 月 13 日(星期五)下午 2 時至 4 時。
(三)上課地點：上善心理永福館（臺南市中西區永福路二段 37 號 3 樓）。
(四)報名人數：以 15 人為限。
(五)報名期限及方式：自即日起至本(114)年 6 月 4 日（星期三）止，請至本局學習護照系統（ h... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 114 年 4 月 30 日南市衛心字第 1140111207 號函辦理。
二、旨揭相關訊息如下：
(一)依據「114 年臺南市政府毒品危害防制中心工作暨衛生福利部補助辦理藥癮者處遇計畫」辦理。
(二)藥癮家庭且育有嬰幼兒，恐需較多社會上較多協助，爰該中心特製作「為愛戒癮 迎來好運」親子小卡， QR 碼內資訊含全臺南市針對 6 歲以下嬰幼兒相關資訊，期建立整合性服務網絡，協助藥癮家庭於育兒歷程中獲得適切支持與資源。
(三)藥癮長者大多身心功能退化、社會支持薄弱、經濟壓力及健康惡化等多重挑戰，為即早預防與因應可能面臨之困境，結合相關單位資源，期能提升其生活品... 觀看完整文章
說明：
一、依據本府 114 年 5 月 1 日府新影字第 1140655660 號函辦理。
二、為讓大臺南地區之人文風采、在地文化及市政脈動能透過市民觀點去發掘呈現，本府特舉辦「114 年社區影像紀錄人才培訓班」，輔導參訓學員利用攝影機述說地方故事，成為公民影像紀錄者。課程內容包括紀實影片倫理、影像美學賞析、著作權及合約等理論課程及攝影機操作實務、後製剪輯製作實務、專題創作等實作課程(詳情請參閱報名網站)共計 73 小時。
三、報名方式：採網路報名，即日起至 5 月 30 日止（報名網址: http://www.south.org.tw/dv114 ）。
四、檢附本府原函及旨揭活動宣傳海報... 觀看完整文章
主旨：有關 2025 臺南博物館節宣傳事宜，惠請各機關於適宜場所推廣播放，詳如說明，請查照。
說明：
一、為推廣 2025 臺南博物館節，本局製作相關宣傳圖片，惠請各機關協助加強宣傳。
二、宣傳圖片原檔連結： https://reurl.cc/lza9Yl
三、各單位得依權責及需求再行提供予相關單位，並標示為本局提供。
四、圖片宣傳時間： 114 年 5 月 5 日(一)至 114 年 6 月 1 日(日)止。
說明：
一、因應近期詐騙手法猖獗，請協助宣傳本公告事宜。
二、有關詐騙集團運用第三人手機綁定被害人信用卡之新型詐騙手法，方式如下：
(一)詐騙集團先取得被害人信用卡授權，並綁定在手機組織者，再由組織者開啟家庭群組，加入群組成員對此信用卡將有完全支配權。
(二)後由不知情第三者（即學生車手）用其手機對被害人信用卡刷卡，通常是遊戲點數、線上虛寶等。
(三)第三者（學生車手）手機用此信用卡刷卡點數後，詐騙集團再以 95 折、 9 折賣出點數，換現金。
三、請轉知所屬，小心詐騙，不隨意加入群組，綁定來路不明信用卡。
四、檢附本案宣導海報(附件 1)及有關假冒公務機關與假... 觀看完整文章
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